Unga Reportrar – Elever i NA16 tävlar med bidrag från projektet Sustainable Development

Skolprogrammet och tävlingen Unga Reportrar drivs av föreningen Håll Sverige Rent och är en del av den internationella tävlingen Young Reporters for the Environment (YRE) som drivs av Foundation for Environmental Education. Jag blev tipsad om denna tävling av en kollega, Jonas Bäckelin, på Viktor Rydbergs Gymnasium vid Odenplan. Han är sedan tidigare bekant med Kristina Ottanders och mitt projekt Sustainable Development och tyckte att det passade denna tävling som hand i handske.

vi-ar-med-i-unga-reportrar

Förra måndagen stod Kristina och jag på Rodengymnasiets Afternoon Tea-möte och pratade om just detta projekt. Vi berättade om hur vi låter elever i årskurs ett på NA-programmet arbeta ämnesövergripande, i Biologi 1 och Engelska 5, genom att de skapar nyhetsreportage från ett givet verklighetsbaserat problem. Det finns en naturlig koppling till examensmålen på naturvetenskapsprogrammet då eleverna använder engelska som arbetsspråk och arbetar med olika digitala hjälpmedel under projektets gång. Eftersom eleverna arbetar i grupper om tre så tränar de samarbetsförmåga och i projektet finns formativa inslag som peer response på en förhandsvisning och bloggkommentarer på de färdiga filmerna.

sustainable-development

Vid Afternoon Tea-mötet hade vi med oss Sara, Ida och Axel från NA16 som fick presentera sitt reportage i form av en OfficeMix. Samtliga elevers produkter finns att ta del av på projektets blogg där ni även kan läsa kommentarerna de har skrivit. Efter att ha blivit tipsad om tävlingen Unga Reportrar har jag uppmanat våra elever att delta. Man får skicka in högst fem tävlingsbidrag i kategorierna journalistisk text/artiklar, foto, film eller podd. Våra elever tävlar i film och ett krav i tävlingen är att filmerna får vara maximalt tre minuter och de ska vara publicerade på YouTube. På elevernas egen YouTube-kanal, Na16 Roden, kan ni själva se tävlingsbidragen.

na16-roden-youtube-kanal

Jag vill med detta inlägg tipsa om skolprogrammet och tävlingen Unga Reportrar och uppmana elever och lärare att vara med. Anmäl er här! Avslutningsvis önskar jag eleverna i NA16 ett varmt lycka till i årets tävling. Break a leg!

 

 

 

 

 

NaNobeldagen 2016

I lördags firades Nobeldagen med traditionell prisceremoni i Konserthuset och efterföljande bankett i Stadshuset. Idag firade vi på naturvetenskapsprogrammet NaNobeldagen med traditionell prisceremoni i NA-korridorens pentry och efterföljande gemensam lunch och fika. Ceremonimästare Jonas Hall höll ihop festligheterna, rektor Michael Eriksson stod för ett tal och övriga lärare meddelade motiveringar och presentationer av pristagarna. De vinnande eleverna gav i sin tur tacktal och mottog rungande applåder.

Alla pristagare 2.jpg

Årets vinnare från  vänster, Frida Lidén och Wilma Olsson, Biologi, Karolina Linusson, Ekonomi, Gustav Sundin, Litteratur, Svante Brus, Kemi och Oskar Anderhagen Holmes, Fysik.

Na15 besökte idag Stockholm International Youth Science Seminar (SIYSS) 2016

Det blev en tidig morgon för eleverna i NA15 idag, fredag 9/12. De skulle möta upp med sina lärare vid Aula Medica, Karolinska Institutet, för att gå på Stockholm International Youth Science Seminar 2016 som arrangeras av föreningen Unga Forskare. De har sedan 1976 varje år bjudit in 25 världsledande unga forskare mellan 18 och 25 år att ta del av ett exklusivt vetenskapligt program under Nobelveckan.

na15-2

Svenska gymnasielever har blivit inbjudna till SIYSS-seminariet för att träffa årets deltagare och ta del av deras  föreläsningar. Syftet är att inspirera elever och visa den bredd av forskningsmöjligheter som är tillgängliga för unga forskare inom naturvetenskap och teknik. Vi känner att eleverna i NA15 blev inspirerade av föreläsarna då de under lunchen pratade om hur de fascinerades av de unga forskarnas engagemang och hängivenhet. ”Häftigt” sa en av våra elever som upplevde att deras brinnande intresse, totalfokus och målmedvetenhet var en gemensam nämnare hos samtliga föreläsare.

releaf-2

Sammanfattningsvis tycker vi att det har varit en givande och lärorik dag för både våra elever och för oss själva.

Marlene Adolfsson Funk och Fredrik Carlnäs

 

 

 

Nätverksträff hos Microsoft 8/12

Idag, torsdag 8/12, var vi, Katherine Berg, David Holmström, Jonas Gustafsson och jag hos Microsoft på en nätverksträff för Microsoft Innovative Educator Experts (MIEEs). Dagen inleddes med frukost följt av en introduktion av Ellen Hagstrand som är Teacher Engagement Manager (TEM) vid Microsoft. Hon hälsade oss välkomna, gick igenom dagordningen och presenterade fem nyblivna MIEEs i Sverige varav en, Mattias Ramström, arbetar med oss på Rodengymnasiet.

ellen-och-vi

Nästa punkt på agendan var en inspirationföreläsning av Gustav Nilson från Habitud. Han pratade om vägar till välbefinnande och hur vi kan lära oss att fungera bättre i vardagen. Det var en intressant föreläsning som varvades med praktiska övningar där vi som åhörare fick deltaga och ge input. Gustav är legitimerad psykolog och kunde ge vetenskaplig och initierad kunskap på området. Han visade överskådligt hur våra gener och vårt eget agerande utgör 90 procent av hur vi uppfattar våra liv och hur vi mår. Yttre omständigheter påverkar endast de resterande 10 procenten. Gustav Nilsson pratade även om hur vi kan skapa en koppling mellan datorspel och undervisning, där belöning och positiv uppmuntran ger resultat och självförtroende och triggar oss att nå vidare, till nya nivåer och en vilja att utvecklas och bli bättre.

bättre mående.jpg

30 procent av alla amerikaner betraktar sig som amatörmusiker sa Per Emanuelsson från Soundtrap. När han sedan gjorde en snabb handuppräckning med oss så visade det sig att dagens deltagare uppvisade samma tendens. Han pratade om vikten av kritiskt tänkande, samarbete, kommunikation och kreativitet och hur musikskapande tränar alla dessa förmågor. Han framhävde att multi-device platforms är centralt då det ger elever möjlighet att arbeta från vilken telefon, padda eller dator som helst. Sen gick han vidare och pratade om feedback-loopar och andra tekniska finesser. Ni kan själva läsa mer på Soundtrap.

Music bättre.jpg

Fredrik Johansson och Fredrik Ahlzén pratade om Minecraft och hur de använder detta spel i undervisningen. De berättade också om HP Sprout och hur det är ett effektivt sätt att skanna in 3D-objekt i Minecraft. De talade exempelvis om för oss hur de tillsammans med eleverna skannade in sig själva i spelet. De fick initial input av Sandra Wissting på Atea och senare har Jerker Porat från Microsoft besökt dem och filmat deras arbete. De använde sedan Makerspace för samverkan i Region Sydost. Vidare berättade de hur de har lagt in träd med Command Blocks. Eleverna skapade också en gemensam realm där de kunde samarbeta i sitt skapande. Fredrik och Fredrik betonade hur de kopplar elevernas arbete med Minecraft till styrdokument i form av examensmål och ämnesplaner. De berättade att de framöver har planer på att bli involverade i EU-projektet Make Learn Share Europe som är ett treårigt projekt där äldre elever lär yngre.

Minecraft.jpg

Efter lunch så pratade Peter Zier om visuella tips i Powerpoint. Han inledde med hur tre är ett magiskt nummer när det kommer till film, litteratur och även presentationer. Tre ord, exempelvis IT, Lokaler och Personal räcker gott och väl för en slide. Vi är definitivt visuella varelser så tre bilder funkar också bra och är många gånger mer talande i det att en bild säger mer än tusen ord. Peter påpekade att vi kommunicerade i bilder långt innan vi utvecklade vårt skriftspråk. Han gick sen vidare och pratade om vikten av färgharmoni och kontrast. Svart på vitt fungerar alltid men det finns många andra kombinationer som fungerar ypperligt och Peter uppmanade oss att experimentera men samtidigt vara observanta på utfallet. Videoklipp är bra inslag i en Powerpoint då det skapar variation och bryter av då åhörarna för en stund får lyssna till en annan röst. I presentationssammanhang så är symmetri och asymmetri viktiga aspekter för att skapa balans. Peter tipsade oss om att testa och leka med dessa aspekter av våra presentationer. Testa även att arbeta med transparanta inslag och kom ihåg att allting behöver inte vara linjärt. Undvik för mycket information och allmänt brus. Var också försiktig med animationer så att de ej tar för mycket fokus. Designa så att även de på sista raden kan se vad som står.

powerpoint

Mick Hellgren, utvecklingsstrateg i Sandvikens kommun, visade Power BI och hur detta verktyg kan åskådliggöra statistik på ett illustrativt sätt. Han betonade vikten av data med citatet ”without data you’re just another person with an opinion” av W. Edwards Deming. Mick berättade hur data och Power BI kan vara hjälpfullt i det systematiska kvalitetsarbetet och vittnade personligen om hur det har utvecklat arbetet i Sandviken. Det går utmärkt att använda Power BI när man exempelvis arbetar med exit tickets genom att koppla en Excelundersökning till Sharepoint och så matas det automatiskt till Power BI.

mick-hellgren-power-bi

Andreas Eng, från Eventful, avslutade dagen med att berätta om Microsoft Classroom. Han visade hur man kan skapa uppgifter, lägga in material och göra inlämningsmappar. Det kommer snart även gå att koppla till Urkund. Det går att lämna feedback och det finns även en koppling till Class Notebook. I filer finns en koppling till Sharepoint och en webplatssamling. IT-administratörer kan använda School Data Sync och skapa alla klassrum. Det finns en automatisk koppling till kalendern så när man sätter ett inlämningsdatum för en uppgift så hamnar den direkt i både elevernas och lärarens kalender. För att allt ska funka optimalt är det bra att ansluta datorn till Azure. Sammanfattningsvis kan man konstatera att Microsoft Classroom gör Office365 och Class Notebook till en än bättre lärplattform.

andreas

 

 

 

Naturvetenskapsprogrammets årliga fotbollsturnering

Idag, den 4:e maj, hade vi på naturvetenskapsprogrammet vår årliga fotbollsturnering. Denna gång blev det av naturliga anledningar ett Star Wars-tema eftersom som den ägde rum just idag; May the 4th be with you! NA14A+B var ansvariga och gjorde denna inbjudan.

Inbjudan May the 4th be with you

Jag är mycket imponerad av våra elever och vill gärna lyfta fram deras kvaliteter vad gäller samarbete och organisationsförmåga. Förutom lite initial hjälp, från min sida, med att boka konstgräsplanen och ge dem några övergripande direktiv så skötte eleverna allt från ovannämnda inbjudan till lagindelningar, matchprogram och domare.

Skolverket skriver i examensmålen att ”[u]tbildningen ska främja elevernas ansvarstagande och samarbetsförmåga samt stimulera dem att se möjligheter, försöka lösa problem, ta initiativ och omsätta idéer i praktisk handling.” Detta är något vi lärare på programmet arbetar med på många olika plan och jag vill passa på att visa att även i förberedelserna inför och under en fotbollsturnering så stimuleras elever till att se möjligheter och omsätta idéer till praktisk handling med mera.

Vinnarlaget Yoda

Här är en bild på det vinnande laget Yoda (NA14B) som vann mot lag C3PO (NA13) i finalen med 3-2. Bronset gick till  lag Darth Vader (NA15). Alla deltagande lag är trots allt vinnare när det kommer till hur de uppträder i form ansvarstagande och samarbetsförmåga. Dessutom uppvisade alla lag goda rörelsekvaliteter och allmänt grymma ”football skills”.

Jag vill rikta ett stort tack till alla deltagande lag för en väl genomförd turnering. Ett speciellt tack till arrangörerna NA14A+B och alla domarna. Ett extra tack till The Mad Mathematican som levererade smarrigt fika halvvägs in i turneringen. Slutligen också ett varmt tack till publiken i form av kollegor, lärarkandidater och biträdande rektor.

Utställningen Unga Forskare

Tisdagen den 5:e april åker NA14A+B till Tekniska museet Stockholm för Utställningen Unga Forskare tillsammans med sina mentorer. Vi i NA-laget har besökt detta årligen återkommande event med tidigare klasser då både elever och vi lärare tycker att det är väl investerad tid och att det ger god inspiration inför det kommande gymnasiearbetet. Det som gör det extra roligt denna gång är att vi för första gången har haft elever som deltar i själva tävlingen. Dessa elevers handledare, Kristina Ottander, uppmuntrade dem att både delta och skriva ett kort reportage som följer nedan:

Den 11 mars fick vi, Amanda Sommar och Annika Wennlund, möjligheten att åka till Stockholm och ställa ut vårt spännande gymnasiearbete. Det är ett arbete vi har utfört i samarbete med Uppsala Universitets limnologiska fältstation Erkenlaboratoriet och syftet var att undersöka och jämföra vattenkvalitet i olika vattendrag i Norrtälje Kommun. Detta gjorde vi genom att studera bottenlevande djur och deras känslighet respektive tolerans mot miljöförändringar.

 

Amanda

Utställningen var på KTH i Kista, där drygt 50 utställare från skolor runt om i Stockholms län deltog. Syftet med utställningen Unga Forskare är att ge avgångselever en möjlighet att visa upp sina exceptionella projekt inom teknik och naturvetenskap för senare tävla om fina priser och stipendieresor. Allt detta är såklart kombinerat med en livsupplevelse och fantastiska erfarenheter. KTH var bara en av de många platser där en deltävling tog plats, och av de dryga 50 projekt gick ca 15 vidare till finalen som hålls på Tekniska museet i april.

Unga Forskare

Vår bild av utställningen var som nyligen beskrivits, en enastående upplevelse. Vi fick inte bara möjlighet att ställa ut och berätta om vårt arbete för såväl jury som intresserade elever, utan vi bjöds också på lärorika möten med nuvarande och tidigare deltagare. Det var ett ypperligt tillfälle att presentera projektet och att få respons på det av forskare. Vi skulle därför verkligen rekommendera blivande treor att ta vara på möjligheten att ställa ut och utveckla gymnasiearbetet på Unga Forskares utställning.

/Amanda Sommar och Annika Wennlund, Na13

Vintersportdagen 3/2

Onsdagen den 3:e februari hade vi vår årliga vintersportdag på Rodengymnasiet. Cirka 200 elever och lärare var uppe med tuppen och samlades redan 6:15 för avfärd mot Romme Alpin och heldag med skidor och snowboard. Vid ankomst möttes vi av strålande sol, vindstilla förhållanden och välpreparerade backar.

12642808_1248606251821819_3719056738207490207_n

Majoriteten av elever och lärare hade valt mer lokala aktiviteter där några åkte skidor och snowboard i vår lokala backe, Kvisthamrabacken. Vädret i Norrtälje var tyvärr inte lika optimalt som i Romme men tack vare Friluftsfrämjandets ihärdiga arbete var det ändå bra underlag i backen.

RIMG0347

I den allmänna debatten sägs det att vi curlar för mycket med våra ungdomar men trots detta skickade vi cirka 70 elever och lärare till Danderyds Curling AB för att ytterligare utveckla denna förmåga.

12650850_10156517622580215_2659146495549320053_n

För elever och lärare som uppskattar bad anordade vi isvaksbad och tillhörande säkerhetsutbildning genom räddningstjänstens försorg vid sjön Lommaren. Ett stort antal elever och lärare höll sig istället ovanpå den konsfrusna bandyplanen vid Norrtälje Sportcentrum och åkte skridskor.

Vi skulle även haft pulkaåkning i Kvisthamra och längdskidåkning vid Lommaren men på grund av blidväder fick vi ställa in och istället hänvisa elever och lärare till vår promenadslinga där man skulle hitta ett antal QR-koder i terrängen.